Formation D.E.A.S

L’enseignement

 

L’ensemble de la formation comprend 41 semaines soit 1 435 heures d’enseignement théorique et clinique en institut de formation et en stage, réparties comme suit :

Enseignement en institut de formation : 17 semaines 595 heures
Enseignement en stage clinique : 24 semaines 840 heures
Congés : 3 semaines
 

Les modules de formation

Ils correspondent à l’acquisition des huit compétences du diplôme :

  • Module 1 : Accompagnement d’une personne dans les activités de la vie quotidienne (140 heures)
  • Module 2 : L’état clinique d’une personne (70 heures)
  • Module 3 : Les soins (175 heures)
  • Module 4 : Ergonomie (35 heures)
  • Module 5 : Relation – Communication (70 heures)
  • Module 6 : Hygiène des locaux hospitaliers (35 heures)
  • Module 7 : Transmissions des informations (35 heures)
  • Module 8 : Organisation du travail (35 heures)

Les stages

Les stages sont au nombre de six, de 140 heures chacun :

  • Service de court séjour : médecine
  • Service de court séjour : chirurgie
  • Service de moyen ou long séjour : personnes âgées ou handicapées
  • Service de santé mentale ou service de psychiatrie
  • Secteur extra-hospitalier
  • Structure optionnelle

Obtention du Diplôme

  • Validation de chaque module
  • Validation de chaque compétence en stage

Référentiel de compétences

L’élève aide-soignant doit acquérir des compétences selon le référentiel suivant (1)

1 – Dispenser des soins d’hygiène et de confort à la personne

2 – Observer la personne et mesurer les principaux paramètres liés à son état de santé

3 – Aider l’infirmier à la réalisation de soins

4 – Assurer l’entretien de l’environnement immédiat de la personne et la réfection des lits

5 – Entretenir des matériels de soin

6 – Transmettre ses observations par oral et par écrit pour maintenir la continuité des soins

7 – Accueillir, informer et accompagner les personnes et leur entourage

8 – Accueillir et accompagner des stagiaires en formation

(1) Arrêté du 22 octobre 2005 modifié relatif à la formation conduisant au diplôme d’Etat d’Aide-soignant

Rôle de l’aide-soignant (2)

L’aide soignant exerce son activité sous la responsabilité de l’infirmier, dans le cadre du rôle qui relève de l’initiative de celui-ci, défini par les articles 3 et 5 du décret n°2002-194 relatif aux actes professionnels et à l’exercice de la profession d’infirmier.

L’aide soignant réalise des soins liés aux fonctions d’entretien et de continuité de la vie visant à compenser partiellement ou totalement un manque ou une diminution de l’autonomie de la personne ou d’un groupe de personnes.

Son rôle s’inscrit dans une approche globale de la personne soignée et prend en compte la dimension relationnelle des soins.

L’aide soignant accompagne cette personne dans les activités de sa vie quotidienne, il contribue à son bien être et à lui faire recouvrer, dans la mesure du possible, son autonomie. Travaillant le plus souvent dans une équipe pluri professionnelle, en milieu hospitalier ou extra hospitalier, l’aide soignant participe, dans la mesure de ses compétences, et dans le cadre de sa formation, aux soins infirmiers préventifs, curatifs ou palliatifs. Ces soins ont pour objet de promouvoir, protéger, maintenir et restaurer la santé de la personne, dans le respect de ses droits et de sa dignité.

(2) Article R. 4311-3 à R 4311-5 du Code de la Santé Publique